——記第四事業(yè)部第四項管部測量競賽
近年來，建科咨詢第四事業(yè)部招聘了大量應(yīng)屆畢業(yè)生，如何讓他們迅速完成從學(xué)生向具有職業(yè)素養(yǎng)的員工轉(zhuǎn)變，盡快融入現(xiàn)場工作，成長為滿足現(xiàn)場項目工作需要的專業(yè)技術(shù)人才，一直是事業(yè)部管理層積極探索的課題。第四項管部作為事業(yè)部重要的人才培訓(xùn)基地，接納了大部分的青年學(xué)生，在對他們的引導(dǎo)和教育上，動足了腦筋，開展了一些有益的嘗試，在青年員工中倡導(dǎo)的“測量技能學(xué)習(xí)”就是其中重要的一項舉措。項管部對青年員工提出了人人都要掌握測量儀器基本操作技能的要求，所轄項目基本都配備水準(zhǔn)儀，重點項目配備全站儀，為大家的學(xué)習(xí)、實戰(zhàn)提供條件，并專門開展了測量培訓(xùn)。
近日，第四事業(yè)部第四項管中組織了測量技能競賽，考查培訓(xùn)效果，同時也給大家提供一個學(xué)習(xí)交流的機會。
比賽當(dāng)天，各參賽人員準(zhǔn)時到達比賽場地。大家在裁判長的組織下，24名參賽人員隨機抽簽分成8組。在各組人員簡單熟悉后，裁判組宣讀比賽規(guī)則：各組分別進行水準(zhǔn)儀和全站儀兩項比試，每項限時45分鐘。水準(zhǔn)儀操作要求：完成指定閉合水準(zhǔn)路線測量，采用“雙面尺”法，四等精度，要求測出并計算每個測站的高差及一個待定點的高程，包括閉合水準(zhǔn)路線的布設(shè)、外業(yè)觀測、記錄與內(nèi)業(yè)計算全過程。全站儀操作要求：極坐標(biāo)法測設(shè)4個點（不得使用儀器內(nèi)置程序），包括測設(shè)數(shù)據(jù)的計算和測設(shè)的全過程，測設(shè)后實測所測設(shè)點的坐標(biāo)、測量所測設(shè)的點間的水平距離作為檢核。
比賽正式開始，各參賽小組成員以嫻熟的手法接驗測量儀器，并在短時間內(nèi)完成工作分配。各組依次進行比賽，整個下午原本空曠的場地上隨處可見參賽人員忙碌的身影——扶尺的三步并作兩步快速移站；儀器操作者僅用時十多秒就完成對中整平工作，展示了“孰能生巧”的練習(xí)成效；記錄員口、腦、機算三管齊下，堅守一貫的原則：杜絕毫誤厘差！測量完成，小組成員立即圍在一起，處理測量結(jié)果，遇到問題時大家立即各盡所知展開討論。由于冬天天黑得早，當(dāng)最后一組開始比賽時，天色已經(jīng)完全暗下來了，但他們沒有放棄，扶尺員利用手機照亮塔尺，讓測量員完成讀數(shù)。在比賽過程中，第四事業(yè)部總經(jīng)理周海浪親臨現(xiàn)場，讓大家感受到了事業(yè)部對青年員工的重視，對項管部培訓(xùn)的支持，讓所有活動參與者在寒風(fēng)中備受鼓舞。
“差之毫厘，謬以千里”，測量工作對工程建設(shè)來說至關(guān)重要。通過這次比賽讓青年員工對工程測量作業(yè)有了更進一步的認(rèn)識，對監(jiān)理工作也有了更深的體會：現(xiàn)場監(jiān)理工作需要“看摸敲照”的經(jīng)驗，更離不開“靠量吊套”的實測實量。經(jīng)驗需要時間的累積，而實測實量則更需要我們。
通過這次比賽，反映出大部分人員在賽前除了接受項管部的統(tǒng)一培訓(xùn)外，自身在計算原理、儀器操作上還做了大量功課和練習(xí)，這也讓培訓(xùn)效果大大提高，達到了項管部所倡導(dǎo)的培訓(xùn)要“促進員工自我培訓(xùn)”的目的。比賽過程中大家的認(rèn)真、投入、堅持、合作，以及認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更是值得堅持和發(fā)揚。
第四事業(yè)部
